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在我看来，无论是从你的学习过程，学习兴趣还是就业前景来说，其实学习历史学对一个文科生来说都是有很多好处的。
首先说说学习过程吧。我们都知道历史在大学是属于人文学科的范畴，既然是人文学科的话，对于历史学来说，很大高校的学生都是不用学习高数这些课程的，这在一定程度上也减轻了你学习历史的痛苦，毕竟很多在高中就学习历史的人，很多都是因为对数学丧失了信心。
除了不用学习高数之外，历史学和同为人文学科的专业比也有很多优势。比如和汉语言专业比，历史学的人压力相较他们就可以少一点，不用每天无休止地看书，写读书笔记。我曾经问过我汉语言文学的同学，他们一个学期就需要看接近一百本书，而且每一本都要写读书笔记，这不是我故意夸大，而是真实存在的。历史学的学习过程没这么艰难，你的大学生活也不会过得太痛苦。
其次从学习兴趣上看，大学的历史教学都是侧重于给你讲一些真实的史事，并且告诉里哪些历史是值得引人深思的，这样能增强你对历史学习的兴趣不是吗？而且历史也分很多种，有中国史和世界时，里面蕴含的历史故事不比你现实中看到的少，所以，历史真的很有趣，这些只有你深入学习之后才能发现。
就业其实才是现在很多人纠结要不要学习历史学的主要原因吧。毕竟历史学的就业面确实很窄，但是它虽然窄，但是需求量大啊。比如历史老师这一职业，现在正碰上新高考改革，国家也在极力倡导关注历史，所以很多学校在历史老师这方面的需求也在增加。你也可以选择考研，其实历史在考研方面的选择会更多，你不仅仅只可以考你专业方面的研究生，还可以考其他和人文专业相关的。我曾经请教过我的一位研究社会学的老师聊过，她都极力表示，如果有两位同等成绩的学生考研究生，但有一位是学习历史的，那么她会更倾向于学习历史学的那位同学。
相信从我上面的描述中，你应该能感受到学历史学的好处，但是好不好也要自己接触过才知道，我当初就是因为对历史感兴趣才选择了大学学习历史，因为我觉得在人生的道路上，兴趣和未来相结合确实让人向往。
小学没有历史课。
历史课的授课要从初中一年级开始。历史课主要是通过向学生们讲述历史事件、历史人物、著名的战役、盛世与治世、条款与协定、历史上的国家兴衰等等培养学生用历史的眼光看问题的方法与能力，是从小学到初中直到高中大学都要学的一门重要课程。
历史课根据区域内容分为多种如世界历史，指全世界的人类历史。地方区域有亚洲历史、欧洲历史、拉丁美洲历史。想再小一点的区域历史有三晋地区史，长江流域史等，更小一点的级别是地方志和个人志。这是最常见的分类，如古代史，近现代史，当代史等。
学生学习历史优点：
1、培养孩子对历史的初步概念，以“点”开始。对于学龄前的孩子来说，可以先对中国历史、朝代名称、著名人物有个大概的印象。但凡知识特别是系统性的知识，都是由“点”到“线”再到“面”。
2、搭建孩子的历史认知框架，以“点”连“线”。对于小学低年级的孩子，可以了解中华历史传承的脉络，建立一个大的历史框架。随着孩子认字逐渐增加、认知能力越来越强，就可以开始进行较为系统的历史阅读。
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