网上有关“珍爱生命预防溺水活动方案”话题很是火热，小编也是针对珍爱生命预防溺水活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　为了确保活动有序有力开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么你有了解过活动方案吗？以下是我精心整理的珍爱生命预防溺水活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

珍爱生命预防溺水活动方案1

　一、活动主题：

　珍爱生命，预防溺水。

　二、活动目的：

　1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

　三、活动准备：

　1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；

　2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

　四、班会过程：

　班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，夏天来到了，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？

　一年级二班“关爱生命，预防溺水”主题班会现在开始。

　主持1：夏天来了，天气变热了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。

　主持2：是啊！对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。

　主持1：众所周知游泳的场所有很多。除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪。

　主持2：但是游泳必须要注意一定的安全。每年都有很多青少年发生游泳溺水事故。一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。

　（一）看一看，听一听（幻灯片出示一些事例）

　主持1：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？谁愿意说说？

　1、6月29日，某中学1名初中学生与同学结伴擅自下河游泳，溺水身亡。

　2、6月27日，姐妹两个，姐姐三年级，妹妹一年级，外出游玩，在村边水库玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救过程也落入水中，姐妹双双溺亡。

　3、5月29日，浙江省XX县侨乡实验学校1名初二学生到 江游泳，溺水身亡；30体，该县利民小学1名四年级学生在江边玩耍，被潮水冲走身亡；同日，一小1名三年级在附近水库游泳，溺水身亡。

　4、6月3日，某县1名学生不听劝阻，私自下塘游泳，溺水身亡。

　主持2：我们搜集了一些，这些是发生溺水事故后，拍摄到的。（大屏幕出示）大家看后有什么感想？

　学生：孩子死后，爸爸妈妈非常难过。这些家庭非常不幸。

　（二）议一议。

　主持2：同学们，这些小朋友发生了溺水事故，令人痛心，我们思考一下，为什么会发生溺水事故呢？是哪些原因造成的呢？同桌互相说一说。

　学生：有的学生私自下水，没有成人的陪同下；有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水。

　主持1：是的造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。 那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢？请同学们分小组讨论一下。

　主持2：这必须多方面努力。（大屏幕出示怎样避免溺水事故的发生）

　如：家长要加强儿童的人身安全监护措施，同时提醒儿童不要擅自到水库、池塘等水域游泳。游泳时必需有救生设施和熟悉水性的成年人陪护，到游泳馆游泳需有专业救生人员陪护。儿童必需掌握必备的游泳安全的知识。也必需掌握必备的游泳急救知识和自救知识。

　主持1：同学们一起读一读

　（三）说一说。

　主持1：难道我们就不能下水游泳了吗？

　主持2：别急，怎样游泳才安全呢？有以下几点：

　1：保持自身良好的身体状态；下水时不能太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。

　2：做好充足准备工作，预防抽筋；做好身体热身准备工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。

　3：在不熟悉的地方不要随兴下水，特别是野外；下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且水中可能有伤人的障碍物，很不安全。

　4：游泳以脚先入水较为安全；在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。游泳时禁止与同伴过分的开玩笑；要在有救生员及合格场所游泳。

　（四）做一做。

　主持2：

　有几位同学还编了一套游泳前的准备操，下面有请这几位同学上前面来表演一下。（四名学生表演准备操）

　一二拍拍手，三四点点头，五六拍拍肩，七八跺脚，二二摇摇头，三四扭扭腰，五六摸摸头，七八伸伸腰。

　主持1：下面请同学们起立，我们一起来做一遍。

　主持2：还有几位同学准备了一首防溺水歌，我们一起来听一听。

　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。

　我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。

　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。

　防溺水措施要知道，不可逞能不骄傲。远离危险身体好。

　主持1：这几位同学的表演真精彩，我们赶紧跟同桌互相说一说吧。

　主持2：通过防溺水歌，你都学到了哪些防溺水的本领？谁来说一说。

　1、要有大人陪伴。

　2、游泳前要做好准备活动。

　3、游泳时腿抽筋赶紧上岸休息。

　主持1：万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救？

　1、万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静；当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举，而使身体下沉更快。

　2、当发现有人溺水时，没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。

　（五）测一测。

　主持人1：今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，下面我出一些题来考考同学们，看看同学们学的怎么样。

　1、什么情况下你可以去游泳？

　2、什么时间适合游泳？

　3、发现有人溺水你应该怎么办？

　4、游泳时腿抽筋了怎么办？

　（六）活动延伸：

　写一封防止溺水小倡议信，写上你的名字，送给你周围的同学。和你的`朋友分享今天学习的游泳安全知识和急救方法。并切记每次去游泳前和朋友们一起做好充足热身准备工作，预防抽筋。

　“珍爱生命，预防溺水”主题班会到此结束。

　班主任点评：同学们，此次班会的召开，使全体同学真正从思想上得到了重视，增强了安全意识和自救自护能力。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！

珍爱生命预防溺水活动方案2

　教学内容：

　学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。

　教学目标：

　1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

　2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

　教学重点：

　溺水安全自救与预防措施。

　教学难点：

　溺水安全自救方法的指导。

　教学准备：

　收集有关溺水的文字、、录像资料，并制作多媒体课件。

　教学形式：

　多媒体教学。

　教学过程：

　一、激趣导入

　现在天气逐渐转热，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2007年的一组溺水事故数据。

　6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

　6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

　6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

　7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

　7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

　暑假是广大师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期，也是中小学生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期。据了解，去年暑假，我省、我市发生了多起学生溺水事故。据某市120急救指挥中心统计，该中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电话15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的达10人，占67%。事故现场多为农村水塘，溺水者多为初中、小学学生。

　今年4月13日四川省巴中市3名学生溺水死亡；4月27日辽宁省葫芦岛市6名学生校外野泳溺水死亡。4月27日武汉一天内两名幼儿溺亡。这些事故连续发生，令人十分痛心。

　老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

　小结：人，应该珍爱生命。随着夏季到来，学生涉水、游泳行为增多，为切实避免溺水事故，保障同学们的安全，今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命预防溺水教育。

　二、游泳“六不一会”

　游泳时要严格遵守“六不一会”：不私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到危险水域戏水。学会基本的自护、自救方法，不贸然施救。

　三、溺水原因

　溺水原因主要有以下几种：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

　四、避免悲剧上演

　如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：

　（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

　（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

　五、陆上抢救

　对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

　（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

　（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

　（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

　六、课堂总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！

　七、课外拓展

　阅读下面的材料进行自我教育。

　《安全知识"如何防溺水"》

　游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

　为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

　2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

　7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

　八、发出倡议

　“珍爱生命，预防溺水”倡议书

　亲爱的同学们：

　夏季将至，随着气温逐渐升高，有些人为求凉爽下水游泳，这种行为存在极大的安全隐患，每年夏季都成为我国溺水伤亡事故的高发时期，其中学生溺水伤亡事故所占比重较大，而这每一起溺水伤亡事故的发生都意味着一个家庭的破碎。针对这一情况，为增强同学们的安全防患意识，杜绝类似事件的发生，学校特向各位同学发出以下倡议：

　一、牢固树立安全意识。各位同学要增强自我保护意识，不参与任何涉水危险活动，不靠近危险、陌生的水域。

　二、牢固树立责任意识。美好的生命只有一次，保证生命安全、人身健康不仅是个人的事情，也关系到家庭、学校、社会的和谐，任何同学都要本着对自己、对家庭、对学校、对社会负责的态度规范自己的行为，杜绝溺水伤亡事故的发生。

　三、严禁在没有家长的监护、陪同下私自下河（湖、库、坝、沟等）洗澡。有家长监护、陪同的也一定要到安全的、正规的游泳池游泳，并要做好相应的准备活动，注意安全防范，防止溺水事件的发生。

　四、严禁学生私自结群下河（湖、库、坝、沟等）洗澡。一旦发生溺水事故，后果将不堪设想。

　五、掌握相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。

　六、在增强自我安全意识的同时，也要努力做好宣传、监督和说服工作，发现身边同学有私自外出游泳想法时，要及时予以劝阻。

　同学们，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，平平安安地度过每一天！

珍爱生命预防溺水活动方案3

　教学内容：学习防溺水的基本安全常识，懂得珍爱生命，且培养有关防范的能力。

　教学目标：

　1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

　3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学过程：

　一、谈话导入课题

　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

　二、新授

　1、游泳中要注意的问题：

　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

　学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

　学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　2、组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病，尤其是心脏病、脚抽筋。盲目游入深水陷入漩涡。

　3、溺水的急救——教师进行详细讲解：

　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

　方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

　未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

　学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

　4、溺水急救方法：

　（1）迅速脱水上岸。

　（2）倾出呼吸道积水。方法一，是抢救者一腿跪地；另一腿屈起，将溺水儿童俯卧于屈起的大腿上，使其头足下垂。然后颤动大腿或压儿童背部，使呼吸道内积水倾出。方法二，是让溺水儿童俯卧于抢救者肩部，使其头足下垂，当抢救者来置跑动时就可倾出其呼吸道内积水。倾水的同时还必须用手清除溺水儿童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道畅通。注意倾水的时间不宜长，以免延误心肺复苏。

　（3）对呼吸、心跳微弱或刚停止的溺水者，迅速进行口对口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心脏按摩。

　（4）经现场初步抢救，若溺水者呼吸心跳已经逐渐恢复正常，可让其服下热茶水或其它汤汁后静卧。仍未脱离危险的溺水者，应尽快送往医疗单位继续进行复苏处理及预防性治疗。

　三、课堂总结

　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

　2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

研学旅行应注意哪些安全事项

儿童遇到火灾该怎么办

　孩子调皮都喜欢玩火，因此也容易引起火灾。下面我为大家精心搜集了关于?儿童遇到火灾该怎么办?的详细解答，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

　40%学生有玩火经历

　?消防员叔叔，我们这里着火了，快来救火!?5岁的乐乐拿起电话，在他的周围已经遍布浓烟。乐乐清楚地告知着火地点以及着火物品。

　在朝阳区公安消防支队左家庄消防中队，乐乐在?北京少年儿童消防嘉年华?活动中，第一次拨打了火警电话。

　?叔叔，这是干什么用的? 乐乐拿起一个面罩转了几圈。?这个叫防毒面具，可以防止毒气、烟雾进入鼻子和嘴巴。?一名消防员战士告诉乐乐，在发生火灾时，为了防止毒气、烟雾吸入口中，小朋友们可以用湿毛巾代替，把湿毛巾对折捂住嘴巴和鼻子。?毛巾打湿后最好稍微拧一下，让毛巾不滴水，这样防毒的效果最好。?

　全球儿童安全网络调查数据显示，有近40%的儿童在日常生活中至少有过一次烫伤经历。超过30%的儿童在家能轻而易举地拿到火柴和打火机等点火器具。40%的学生有玩火经历，此外，51.8%的学生还未掌握基本的消防灭火常识和火灾自救知识，有33%的学生对火灾危害性缺乏认识。在住校学生中，针对所在寝室的环境，有37.01%的学生没想过火场逃生问题。

　消防嘉年华同时在中国消防博物馆中进行演练，小朋友纷纷化身小小消防员和家长以家庭为单位分为不同的角色小组，分别体验报警、穿战斗服、出警、灭火等体验环节，真实模拟火灾发生的紧张环境，由真正的消防员叔叔带领孩子们做一名小小消防员。

　在火灾逃生模拟体验区，小朋友与家长弯腰捂鼻依次快速通过由?应急疏散逃生帐篷?用声光电、发烟等效果模拟的火灾现场环境。让每个家庭通过现场体验，掌握火场应急逃生技能。露露小朋友和消防员叔叔一起搭乘云梯车，握好在场地内准备好的水枪向?火焰?喷射，不一会儿?火焰?就被扑灭了。成功解救了被困小朋友。露露又在消防员的带领下再次登上了模拟消防车回到?消防局?，恢复器材装备。

　遇到火灾，儿童该怎么办

　火灾死亡人数18.6%是未成年人

　今年5月底，公安部消防局发布数据称，近五年来，全国共有1624名18岁以下的未成年人在火灾中遇难，占火灾亡人总数的18.6%。

　在左家庄消防中队，6岁的默默有些不解地问消防员，?叔叔，我家在2楼，着火的时候，跳下来是不是可以呢?

　?小朋友们要记住，不管你在几楼，都不可以跳下来。?一名消防战士连连摆手说，发生火灾时如果被困在2楼出不去，小朋友可以把床单、衣服打湿后打紧结然后顺着床单往下滑，但是如果在较高的楼层就不建议这么做了，小朋友应该跑到窗口等通风的地方大声呼叫，等消防官兵的救援。

　北京市消防局相关工作人员表示，调查分析火灾当中少年儿童死伤案例，常见原因有以下三方面。首先，5岁至12岁是孩子最喜欢玩火的年龄段。在这个年龄段中，少年儿童好奇心强，探索欲强。火的神秘感恰好满足他们好奇心理的需求。?那曾在寒夜给卖火柴的小女孩带来温暖和光明的火苗肯定会引起孩子们的浓厚兴趣，不成想这小小的火苗若看管不严，就会像打开的潘多拉盒子，成为火魔肆意的.第一帮凶。还有就是孩子的逆反心理，家长越不让玩火就越偷着玩。家长只禁止孩子玩火，但是没有解释危害，孩子的逆反情绪也就出现了。?

　该工作人员表示，少年儿童逃生自救能力弱，在发生火灾后易伤亡。在灾难出现时，儿童的身体和心理都显示出明显的弱势。一些少年儿童在惊慌失措的情况下，在缺乏基本的消防常识和基本的自防自救能力下，容易出现失去判断力，盲目乱撞，最终导致危机出现。

　遇到火灾，儿童该怎么办

　学龄前是消防安全教育最佳时期

　心理咨询师白璐认为，学龄前是培养孩子良好消防安全习惯的最佳时期。一旦长大甚至成年，思想行为观点都成熟稳定，很难再去改变和重新塑造，而且对待新事物的接受能力和记忆能力也会随之下降。?学龄前的安全知识宣传教育工作是非常关键的。无论孩子的父母、老师、消防职能部门还是全社会都应当清醒地认识到这个年龄段进行安全宣传教育的必要性和紧迫性。通过讲故事、做游戏等多种方式，教给孩子在紧急状况下的应变措施，让他们知道在发生火灾时如何应对。?

　北京消防相关负责人表示，通过消防夏令营，使广大师生零距离感受消防警营生活，能够使他们更多地理解消防安全知识，提高自防自救互救能力，减少各类火灾事故的发生。旨在通过卡通形象和幽默诙谐的动漫故事，以寓教于乐的方式，向少年儿童教授基本的防火、逃生常识。将在全市范围内定期举办少年儿童消防嘉年华活动，逐步扩大覆盖范围和影响力。最终达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的目的。

　儿童如何避免火灾

　北京市消防局工作人员表示，预防儿童引发火灾应重视对儿童进行消防安全知识教育。

　1.教育儿童不要玩火，火柴、打火机不是玩具，不能随便玩。点蜡烛、点蚊香有火灾危险性，使用时应注意远离可燃物。

　2.教育儿童不要摆弄家里的电器、煤气、灶具开关等，家用电器、家用燃气都存在火灾危险性，应当在大人的监护下安全使用。

　3.教育儿童在无监护人或者其他成年人陪同看护时，不得单独燃放烟花爆竹，不得私自碰拿家里存放的易燃易爆危险品。

　4.让儿童知道家里哪些地方容易发生火灾，遇有火灾时怎样报警。知道家庭及住宅楼发生火灾时疏散的途径。

　5.教育儿童在通过烟气弥漫的火场时，要弯着腰弓着背低姿势行进或匍匐爬行，不要深呼吸，要用湿毛巾蒙住口鼻。一旦身上着火，不要乱跑，要马上站住，就地躺下打滚，以压灭身上的火。困于火场时，要拨?119?电话向消防队员求救。

　儿童如何火场逃生

　火灾发生时，儿童可能会焦虑不安、慌乱或受惊。如果儿童不了解如何行动，对他们造成的伤害可能会更大。

　1.教会儿童如何呼救以及何时呼救。核对报警电话号码目录，教会儿童拨打急救电话。在家内的所有电话旁张贴紧急电话号码，并向儿童解释每个号码何时呼救，甚至教会儿童如何及时寻求援助。如果孩子还不识字，用图画制作一个紧急电话号码，这能帮助孩子识别正确的呼救号码。

　2.告诉儿童火灾对人类造成的伤害，发生火灾时知道从什么地方逃生。

　3.告诉儿童发生火灾时会有很多人帮助他们，如警察、消防人员、老师、邻居、医生等。

　4.教会孩子如何辨认火灾信号，确信孩子知道烟雾探测器、火灾警报器以及社区警报系统(警报器、汽笛等)的声音特征。

　5.教会孩子记住他们家长的姓名、家庭住址以及电话号码，以便疏散出来后及时与家人取得联系。

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研学旅行是带孩子们集体走出课堂、走出校园的一种教育方式，在接触自然、接触社会的过程中，往往很多方面会存在安全隐患，因此安全问题是研学旅行过程中面临的最重要的、老师和家长们最担心的问题。那么具体来说，研学旅行应该注意哪些安全事项呢？

1、 研学旅行课程设计阶段，就应该对要去的研学基地、用餐的餐厅、住宿的酒店、使用的大巴车等进行安全检查，只有符合了相关标准，才能签约并用于研学旅行过程。

2、 研学旅行出发之前应该为学生们做安全宣导，强调安全注意事项，例如上下车过程不要拥挤、行进过程中不要掉队不要打闹、有危险警示的地方不能去、有危险警示的物品不能触摸、身体不舒服及时告知导师等。

3、 研学旅行过程中应该根据学生数量专设若干个安全导师，专门负责学生安全，在每个活动前、后及时点名，有危险性的活动时确保学生的防护措施有效，极端天气中注意防暑保温，用餐的餐厅注意留取饭菜样本，住宿的酒店提前熟悉安全线路等。

4、 研学旅行过程中应该根据学生数量专设若干保健医生，负责携带医药箱，为学生初步处理突发的受伤或疾病。

5、 一次研学旅行之后，应及时总结安全问题和安全隐患，并提出解决问题和消除隐患的措施，尽量避免和减小以后课程执行过程中发生类似的问题。

6、研学旅行课程中必须为每一位学生购买保险。

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